月嫂和育兒嫂的區別

方法一：多跟孩子說話

很多家長不知道孩子的語言學習是建立在模仿的基礎上的。所以家長首先要多和孩子說話，讓孩子熟悉語言，這樣才能讓孩子保持對語言的高度敏感。這是鍛煉他們口頭表達能力的首要步驟。

方法二：一定要讓孩子有話可說

盡量找孩子感興趣的話題和他們討論，不要脫離他們的認知范圍，讓孩子自己“說”出來。曾經有一個初中老師，剛上完第一節作文課，讓學生寫題目《假如我當經理》。結果，孩子們的作文沒有一篇是令人滿意的?！敖浝淼暮⒆觼砹?。這個人物沒有一點感性認識怎么能寫出好文章？不僅是孩子，就連老師自己都不知道這個“管理者”應該是怎樣的。由此可見，要讓孩子學會口頭表達，就必須調動他們的積極性，讓他們覺得自己有話要說，讓他們的思維充分活躍起來，因為語言總是跟著他們的思維走的。

方法三：讓孩子們多觀察，多討論

多觀察各種事物，可以讓孩子開闊眼界，增長見識，說話有內容。孩子觀察時，要引導他看清物體，同時要有語言的引導。告訴他們名字和特點，性質，用途和與人的關系。在這個過程中，我們應該有意識地教他們一些新的詞匯和正確的發音，我們也可以問他們一些問題，供他們討論。這樣自然會訓練孩子的口語能力。

方法四：讓孩子充分表達自己意愿

當孩子提出對某件事的理解時，不管孩子的想法是否正確，結果如何，家長都不要抹殺孩子的熱情，因為這是孩子表達自己的意志。重要的是讓他“說出來”，不要在意他說的“對錯”。

[0x9a 9 a]4表_錢_HHH語言是在實踐過程中發展起來的。培養孩子的口語能力，一定要讓他們多說多練。我們所說的多練習，主要是指孩子有更多的機會講自己的故事，包括復述自己聽過的故事，講述書中的內容，編故事，日常生活中與人交談。應該允許孩子根據自己的知識、詞匯和語法創造性地組織自己的語言。

[0x9A9A]5標_錢_1、家長要以身作則HHH

不可否認，成人的語言行為直接影響兒童的語言發展。所以建議家長在日常生活中注意自己的說話方式，盡量學習普通話，努力做到發音準確，語言規范，用詞確切。在孩子面前更是如此。最好避免一些口語，臟話，成人語言，以免孩子不自覺的學會了，影響以后。

2、家長要多與孩子交流

通常情況下，父母要比孩子更注重溝通。和孩子聊天的時候，要讓孩子不要做別的事情。他們應該審視自己，集中注意力，因為孩子接受信息的重要方式是傾聽。孩子要養成聽的習慣，多聽，為自己的語言表達積累經驗。在與孩子交流的過程中，家長的目的是引導和激發孩子的興趣，激發孩子的興奮感，讓孩子搶著說話。而且家長要有足夠的耐心，因為語言的表達是需要一段時間的。

3、經常給孩子念書

一般情況下，孩子隨意看書，看畫報，看的都是一些表面的東西，無法理解更深層次的意思找育兒嫂??晨|心|家|政131-6216-9601，認識的字也不多，就更難理解了。所以，家長要養成這樣一個習慣：每天給孩子讀一會兒童話、童書之類的書。尤其是孩子睡覺前，因為這個時候比較安靜，容易聽。給孩子讀的時候不要怕孩子聽不懂。即使他們聽不懂，他們也會記住一些東西。長此以往，孩子會積累很多詞匯，有時會脫口而出。

4、豐富孩子生活的內容

盡可能讓孩子接觸社會生活，比如帶他們去公園、商場、書店等。逢年過節，引導他們觀察思考，然后抓住機會，引導他們說出自己的所見所聞所思所感。這樣，孩子會對語言有更深的理解。

簡而言之，孩子的性格和環境影響著他們的表達能力。但只要家長耐心細致，有針對性地訓練和鍛煉，語言表達能力會潛移默化地提高。

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